岭南师范学院“曦望”突击队（通讯员 张丽珍） 在这个充满意义的三下乡活动中，我有幸踏入了乡村的校园，成为了一名临时的“乡村教师”。这段经历，不仅让我对教育事业有了更深的理解，也让我在挑战与收获中不断成长。
清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在乡村小学的操场上，一切都显得那么宁静而美好。我带着紧张的心情，走进了即将要上课的一二年级教室。为了下午的课程能够顺利进行，我首先选择以学生的身份，坐在教室的角落，认真聆听老师的授课。 在课堂上，我学习老师的上课方法，如何吸引学生注意力，积累经验，并观察学生上课反应， 老师的生动的讲解和有趣的互动，让我受益匪浅。我仔细记录下每一个教学亮点，思考如何将这些方法融入到我的PPT设计中。课后，我利用中午剩余的时间，对PPT进行了细致的修改和完善，力求让内容更加贴近孩子们的生活，形式更加活泼有趣。 到下午的上课时间了，当我站在讲台上，面对着那一双双充满好奇与渴望的眼睛时，我深知自己肩负的责任重大。然而，现实却给了我一个不小的挑战——一二年级的孩子们远比我想象中更加活泼好动，课堂上的秩序一度难以维持。 我努力尝试用各种方法吸引他们的注意力，从提高音量到增加互动环节，但效果似乎并不理想。那一刻，我深刻体会到了作为一名教师的不易，尤其是在面对这样一群天真烂漫、充满个性的孩子时，更需要耐心、智慧和爱心。 尽管课堂秩序有些混乱，但我并没有放弃。我尽量保持冷静，用更加温柔和坚定的语气与孩子们交流，鼓励他们积极参与课堂活动。在这个过程中，我也逐渐发现了一些有效的方法，比如通过小组竞赛来激发他们的学习兴趣，或是用简单易懂的语言来解释复杂的知识点。 尽管遇到了教学上的挑战与收获，这次三下乡活动还给了我许多生活上的小确幸。比如，那碗香气四溢的炒粉，简单却美味，让我在忙碌之余也能感受到味蕾上的满足；还有那一碗清甜可口的玉米马蹄糖水，它不仅滋润了我的喉咙，更温暖了我的心房。这些看似微不足道的细节，却成为了我这段经历中难以忘怀的美好记忆。 回顾这次三下乡活动，我深感自己收获颇丰。我不仅学到了许多教学上的宝贵经验，更在挑战与困难中锻炼了自己的意志和能力。同时，我也更加珍惜那些简单而纯粹的幸福时光。我相信，这段经历将会成为我人生旅途中一段宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行、不断进步。 |
