三下乡的课堂感悟

岭南师范学院扬帆筑梦社会实践队

通讯员：陈飞帆

教学，是由教与学两个部分组成。对于一个课堂来说，这两个部分缺一不可。

对教师来说，一堂课要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。教，是一个传授知识的过程，不能马马虎虎，要把正确的知识和观念教给学生。对学生来说，首先要做到上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考， 主动参与教学过程，这是对课堂的尊重；然后是要做到敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。

上课的过程是我真正把知识化成实践的经历，想把自己懂的、知道的、想要表达的清楚明白讲给学生听，让学生基本理解吸收。要想的完成一节课，不仅要好好备课还要具体问题具体分析，要尽量多的进行互动，让学生进行自主学习能够收到更好的效果。在上课过程中也体会到了交流和灵活变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有很多很多。这次的上课给我了更多的启发，与学生更多的交流，让学生积极的提出问题，说出积极的疑惑，并为其解决问题，这样双方都可以得到更多成长。

建构性是好课在科学规律上的体现；生成性是好课在教学展开过程中的基本要求，要上一节好课绝对不是一件易事，这需要不断地积累经验，不断地创新教学方法。