工作进一步发展，浅了解另一课题

岭南师范学院“曦望”社会实践队

岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员 陈小瑜）昨天晚上组长讲了一个调研的好消息，就是他们联系到了吴川管理非遗文化馆的瓦窑负责人，但因为她有事昨天不能接受采访，只能在今天以线上沟通的形式进行采访。这在疫情中对我们来说是一个巨大的好消息，能采访到相关负责人获取更多关于瓦窑的信息，这对我们调研课题是有很大帮助的。虽然不能到线下去采访，但是能获取到与瓦窑相关的信息已经很好了，不至于让我们收集的信息范围很窄、采访调查的对象很局限。

今天还学习了如何进行数据分析，为之后对收集的问卷进行数据分析做准备。由于平时不怎么接触数据分析类的软件、课程，所以在看视频自学时常常看不懂、跟不上节奏、反应不过来，这个时候需要反反复复地看视频讲解 ，可能是我自己在这方面没什么天赋，所以看了多次之后也是一知半解，不能掌握好那个知识点。最后组长收集意愿时，我很想报数据分析，但是无奈自己真的弄不懂，只能报后期论文数据反馈的撰写。不能说学习数据分析的过程毫无收获，至少视频前面的一些内容我是能看懂的。除了学习如何数据分析以外，我还在网上了解了另一个关于“双减”政策的调研课题的内容。通过在百度百科上了解到“双减”政策的发展经过、取得的成果、意义以及对社会的影响等。我个人认为“双减”政策是有利有弊的，对学生来说这个政策减少了课外培训的压力，有更多的时间学习课内知识，但对校外辅导机构确是产生了巨大的影响。