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晨光中的守候 (通讯员:冯瑜) 清晨的阳光透过薄雾洒在校门口，我们文艺组早早来到指定位置，迎来了三下乡正式活动的第一个任务——接待小朋友。七点半刚过，就有家长陆续送孩子到来，有的小朋友背着书包蹦蹦跳跳，有的则怯生生地躲在家长身后，探出半个脑袋打量着陌生的我们。我蹲下身，微笑着朝一个扎马尾的小女孩招手：“早上好呀，你叫什么名字？”她犹豫了几秒，终于小声说出名字，那一刻的信任让我心头一暖。 接待工作看似简单，实则考验耐心与细心。我们需要核对每位孩子的姓名和班级信息，引导他们找到对应的活动教室，同时安抚个别因分离焦虑而眼眶泛红的小朋友。组员们默契配合，有人负责签到登记，有人举着班牌指引方向，有人蹲在孩子们中间轻声聊天。有个小男孩紧紧攥着妈妈的衣角不肯松手，我便拿出提前准备好的折纸小兔子递给他，他好奇地接过去，注意力被转移后，情绪渐渐平稳下来。看着孩子们排着队走进教室的背影，我心中涌起一股使命感——他们的一天将从我们手中开启，而我们要做的，不只是迎接，更是传递温暖与安全感。 上午的阳光越来越烈，汗水浸湿了衣背，但没有一个人抱怨。当最后一位孩子顺利入班，我们相视一笑，那是一种无声的默契。这看似平常的接待工作，让我真切感受到：教育的起点，有时只是一个微笑、一声问候、一次耐心的蹲身。期待接下来的每一天，都能用这样的温度陪伴他们成长。 来源：岭南师范学院“红土情缘”突击队
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