起航“筑梦方舟”，助力少年强国

岭南师范学院筑梦方舟社会实践队

炎炎夏日，亦挡不住少年的澎湃热血。7月16日，“筑梦方舟”社会实践队正式开展了筹划已久的“三下乡”支教活动，期间，各队员积极联系所需帮扶对象，竭力开展辅导工作。

迫于疫情防控需要，“筑梦方舟”社会实践队积极响应防控号召，及时改进开展方案，最终决定采取线上的模式进行本次的“三下乡”支教活动。此次，我们主要的对象为阳西县仓新小学调研时表示愿意参与进来的学生，经过一系列的沟通交流后，队员们和各自负责的学生协调好了上课时间，而该行动也赢得了学生家长的一致支持。

众所周知，青少年是祖国的未来，而少年儿童是祖国的花朵，梁启超先生曾言：“少年强，则国强！”祖国的少年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。作为少年的我们，理当自强不息，担当起民族复兴的重任，而如今，我们将视线放于“三下乡”支教活动上，是为了能在社会中奉献出自己的一小份力量，纵然我们能带给学生们的并不多，但是我们也曾为此努力，为此拼搏，我们坚信，不管是对于我们而言，亦或是所负责的学生而言，此次的经历，都是彼此生命中珍贵的一段旅程。

怀着紧张而又激动的心情，今日“筑梦方舟”正式启航，对于绝大多数的队员而言，该次“三下乡”支教活动中藏匿了他们太多的第一次，第一次执教、第一次备课、第一次感受到那落在肩膀上的学生家长的期盼……太多太多的第一次，一下子向我们袭来，尽管如此，队员们仍时刻保持昂扬的姿态去面对。在这场跨距离的教学当中，我们深知责任之重，为此，我们进行了多次的线上会议，并将队伍进行了划分，使得队伍中的每位队员都能够清晰地认识到自己的定位，了解自己该做什么，每位成员都整装待发，迎接着今天的到来。

终是黄天不负有心人，队员们的努力换取了学生们的喜爱，学生们的积极配合、认真的态度、求知若渴的神情与礼貌的呼唤，无不一一使得各位小老师心头一热，许多队员在完成今天的工作之后，都感慨道，学生们真的是很可爱！

在教书的过程中，我们采用循序渐进的方法，也积极发掘线上支教的优势，寻求学生所喜闻乐见的方式，加以创新再施行，譬如有位小老师发现，学生在看到自己喜欢的动漫人物出现在课堂时，会表现得很激动，更加积极，更为目不转睛，更专注听讲，借此，这位小老师便主动将她的发现与我们分享，并打算琢磨琢磨，如何能使今后的教学与这些动漫人物相融合。

经过今天的按时教学后，老师们对自己的学生都有了一定程度的了解，也对自己的教学方式有了一定的反思，可见，此次的线上支教活动不单单是一次简单的义务活动，更是一次师生共同进步的机会，在这个机会里，我们认识到了一位位可爱的孩子，体会到了他们对我们的好奇与敬爱，这对于身在师范院校的每一个队员而言，都是一份份赤诚的心，我们需要做的就是彼此珍视，给予他们我们全部的认真。虽然线上支教的时间有限，沟通方式也有限，但是我们会力求打破局限，以更好、更全面的教学模式，更亲和、更严谨的态度，去教好每一个学生、去呈现出一个教师应有地担当与奉献。

临下课之时，老师们都热切地与学生们相约好了明天的“行程”，也有不少老师布置了适量的课后任务，在采访完多名队员之后，我发现他们有一个共同的心愿，那就是希望这些孩子能有所收获。对于大多数的队员们而言，接手的这些孩子的基础比想象之中的更为不牢固一些，但是在完成今天的教学之后，在学生们对他们说出的一句句：“谢谢老师！”之后，队员们竟情不自禁地感动了起来，也更加坚定了他们想要教好自己学生的决心，相信在未来的日子里，队员们和学生们都能有所提升！

“有一份热，发一分光”，我们将时刻牢记自己的使命，带上大家的期盼，踏踏实实走好每一步，在自我前进的同时，携手青年筑梦云端之上，如今“筑梦方舟”已启航，我们定会尽心尽力做好分内事，教书且育人，不断摸索，为孩子们探路，引领孩子们走向更远方！