踏梦白驹：网上支教新征程

岭南师范学院筑梦方舟社会实践队

踏梦白驹：网上支教新征程

通讯员：彭思琦 许凤婷

记得裴斯泰洛齐曾经说过:“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”今年的暑假开展了三下乡社会实践活动，我们队伍主要以青年云支教等网络形式面向广东省阳江市阳西县织篢镇仓新小学的学生进行线上支教。作为一名岭师学子，我们理应将学到的理论知识运用起来，付诸于实践。我们是师范专业的，未来可能是一名教师，更应把握好这个机会，将自己所会所学的教给我们的学生。

2021年7月16日，这是我第一次在网上进行支教活动，其实在前两天内心是非常紧张的，因为线上上课有一个弊端：不能面对面的与被授课的孩子进行接触，所以我也不能知道他们的真实想法，不能很好解决他们的学习问题。

我负责的是一个五年级的女生，她的基础还是不错的，性格活泼开朗。在网上教学开始前，为增加学生与我的亲密性，我和学生进行线上聊天，了解学生的学习情况和学校的教学程度，和学生分享上学的故事。学生也非常配合，这也增加了我教学的信心。但是如何让学生理解透切也是一个问题，同时也要结合学生的实际情况去教学，不能用学生没学过的方法来解题，这也需要我们花时间去思考，认真备好课才行。小学的知识看似简单，其实备起课来可以花好几个小时，因为我们要从学生角度出发，什么样的讲课形式能使学生掌握知识，并且有兴趣去听，PPT该怎么做。   正是好动的时期，又在是线上辅导的特殊情况下，小朋友更容易不能集中精神，有时候也会忽略你提问的问题，因此，我认识到了备课的时候也要充分考虑到孩子们的兴趣，要有亮点来吸引学生，最重要的一点是要有耐心，要一步一步地引导学生。 在备课过程中，我深刻体会到上一堂课的不易，但在不断地摸索中我找到能提高课堂效率的方法。

在备课过程中我也进行了课程分析，解方程和方程应用其实学起来不是很难，主要是靠细心。我利用知识点结合题的教学方法，并且通过趣味的故事与情景对话引导学生思考，通过知识点——例题——课堂练习——课后练习的模式，检验学生对刚才所讲知识是否掌握，并且各种题型循序渐进互有联系让学生发现方程的规律，学生自己动手，当场提出问题，从今天的课来看，学生很好的掌握了知识，课程进行的非常的顺利，学生非常积极配合，也评价我讲的很好。

最后学生的一句“谢谢老师”让我倍感温馨，而且看到学生对我第一堂课的评价，更让我有不竭的动力去为她备一堂好课。对于我来说这一堂课不仅是为孩子带去知识与关爱，更让自己收获满满。希望在未来的课程里，我尽自己的所能让学生有所收获，给他们带来快乐，让快乐伴着他们成长。踏梦白驹，走上新征程，期待网上支教的继续进行！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次线上辅导培养和锻炼我们的社会实践能力，增强师范技能，也是想通过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力量。从这次的线上辅导活动来看，我们大学生依然需要努力学习好自身的专业知识，并结合实际分析处理问题，锻炼自己各个方面的能力，为将来的踏出校园奉献社会做好准备。