范丽珠三下乡心得

岭南师范学院红土情缘实践队下乡

作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，让自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

因此，我们开启了三下乡之旅，我加入了我们数学与统计学院的红土情缘队伍，由于疫情的影响，我们采取线上线下相结合的方式开展以“宣讲党史，弘扬红色精神”为主题的三下乡工作，我在工作中担任支教组组长一职，并开展了线上支教，创办“红色课堂”。在为期十一天的线上“红色课堂”中，大家明确分工，紧密协作。

首先，从队长发出的通知，面向各个城市的中小学生进行招生。其次，我根据队员的情况来安排出小老师的人选，通过队员小组讨论得出围绕着“以宣讲党史”为主题的线上课堂开展方式，比如：教学生们学习朗诵红色经典诗歌，了解红色诗歌的背景故事；通过观看影视来认识革命英雄人物；……大家一致讨论，最后把相关线上支教的各种要素都安排得妥当，我通过合并汇总，做出线上支教策划案、小老师上课安排表、学生上内容安排表等等安排表，虽然在安排的过程中有些艰难，因为毕竟大家都是第一次安排线上支教，每一个人都是团队不可或缺的一分子，能够在这样的一支营队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。

总体上说，我认为这次活动是成功的。“成功”，不光是说活动开展的怎么好，而是每位队员面对着学生们授课，学生们真正的学习到了党史，了解到了我们党的发展历程，认识到了更多的英雄革命烈士，同时我们队员自身也都积累了一定的授课经验及社会经验，懂得了怎样与学生线上沟通相处，切身体会到了三下乡的真正意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个队伍非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。在三下乡的十一天里，我们做了许多分享会交谈、观影学习、交流体悟。这短短十一天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。但是，我们最后做到了，并且把工作做好来了。

我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

一、主动提问沟通

自己当了支教组组长之后，不论什么事情自己都得出面,小老师们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是第一次当支教组组长，也会有很多问题，比如说：线上支教的学生招生问题，小老师的课程安排问题，课程内容的安排问题等等。在队长跟副队长不在的时候我就相当于是一辆车的方向盘了，什么事都要解决，不会了怎么办呢,只有自己去问，就这样，我在小老师们询问之前我了解过我能考虑到的问题，这样一来，活动开展得顺利，小老师们也就有了方向，就都有了信心。

二、关心他人

以前都是有活动了大家都在一起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式，一句“辛苦啦，早点休息。”是对小伙伴们的关心，也是相互的鼓励。

三、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代，不能够快速地学习新事物就会落后，这次三下乡活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是关键点，在“红色课堂”上宣讲党史的过程，自身要不断的学习，摄取知识，才能更好地讲授给学生们。

对于我来说，三下乡为的是更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。在活动中每一位队员都要互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动，对别人对自已都有好处。不论是活动的前后，有一个良好的心态，一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待。队员之间能够保持良好的联系，像调研组外出茂名当地要事先报队长得到批准，每天记录心得，记录好当天的生活点滴。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证，同时也是好文章的出处。汗水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十一天的三下乡实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念，种种感想在这短暂而又漫长的十一天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀，这十一天的线上实践经历，我获得了很多，有友情，有经验。

撰稿/范丽珠

来源/岭南师范学院“红土情缘”社会实践队