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谨守规矩，立德树人 （通讯员：麦妮） 来到高州支教的第十天，支教行程已然过半，十余天的基层教学生活，让我从单纯的授课老师，慢慢转变为懂得兼顾班级管理与品德教育的支教工作者。今日清晨，高州迎来暴雨天气，雨势急促且猛烈，校园道路瞬间积水严重，出行十分危险。我一早前往食堂就餐，却被突如其来的暴雨困住，无法冒雨通行，只能在食堂耐心等候，直至雨势小幅减弱，才踩着积水、小心翼翼返回教室，耽误了不少晨间准备时间。 刚回到班级，工作便迎来了全新的考验。队长紧急召集我们，处理一起性质较为过分的学生违纪事件。几名学生因玩笑失度，出现了欺凌同学、扰乱班级秩序的不当行为，对同伴造成了伤害，也败坏了班级风气。为彻底纠正学生的错误观念，我们第一时间联系涉事学生家长到校，开展家校协同教育。现场我们客观陈述事实，耐心倾听学生的想法与家长的诉求，严肃指出学生的行为过错，引导孩子正视自身问题、主动认错道歉。全程参与事件处理，让我收获了深刻的德育感悟。小学生心智尚未成熟，辨别是非能力差，容易跟风犯错、把控不好言行尺度。以往我过度侧重课堂教学质量，忽略了日常行为规范的常态化引导。教育的核心先成人、后成才，课堂知识传授之外，日常的品行管教、规则教育、三观引导更为重要。下午的漆扇英雄绘画课，孩子们专注认真、积极创作，尽显纯粹向善的本心。这也让我明白，孩童的可塑性极强，往后我会将德育融入日常点滴，时刻关注学生言行举止，及时纠错、正向引导，帮孩子们筑牢规矩意识。 来源：岭南师范学院“红土情缘”突击队
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